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６才まで　幼稚園の時期  1.こどもの性格、癖
Q 『完璧主義の娘への対応は？：５歳』
　５歳の娘が１年前から習っているピアノを急にやめたいといい始めました。
　初めは半年後にある発表会が嫌でそう言うのかと思っていましたが、ピアノの練習に行きたくないそうです。しかし家ではピアノを弾いていますし、ピアノ自体が嫌ではなさそうです。また園にも行きたくないといい始め、園の先生と話をしましたが特別問題があるようには見えないようです。私も問題は園ではなさそうだと思います。
　性格が完璧主義で頭もいい子です。できるがために「すごいね」と周りから言われすぎて、それに慣れて天狗になっていたのでしょうか。自分は間違っていないと思っているようです。今回、発表会で練習が厳しくなり「自分は弾けているのに」と反発しているのでしょうか。娘は色々理由をつけて、何が一番の問題なのかわかりません。
　ピアノは続けるべきでしょうか。また完璧主義で頑張り屋すぎの子には、どう接していくべきでしょうか？
A イラスト　完璧主義にも色々なパターンがあります。

〜お子さんの普段の状態は？〜
１，何でも自分の思い通りのやり方で進めないと納得しない
２，良い結果が出ないと途中でやめてしまう、もしくは最初から挑戦しない
３，負けず嫌いで友だちに勝つまでしてしまう

　１，の場合は頭の良い子や、こだわりの強い子にありがちな現象です。自分なりの信念を持ち過ぎるために流れから外れてしまう事もありますが、同時に学習能力が高いので環境さえ整っていれば、すぐに気づくことができます。たとえば幼稚園を休むと、遊ぶお友だちが減ってしまうかもしれません。ピアノ教室をやめて一人で練習をしていても、なかなか前には進みません。お母さんは、大きな目で成長を見守ってあげましょう。ピアノ教室は、しばらくお休みをして様子を見られてもいいと思います。お母さんと一緒に楽しみながら音楽に触れ続けていれば、いつでも再開できます。また、発表会のあるような大きい教室ではなく、お子さんの性格に合うような個人の先生を捜されても良いでしょう。

　２，のような現象があるときは、褒め方を少し変えてみましょう。よくできたときや頑張ったときにだけ「えらいね」と誉めすぎると、子どもは「よくできなければならない」と思い込んでしまいます。できる自分が当たり前で、出来ない自分は評価の対象にならないのです。誉めるというより、お子さんのすべてを受け入れる方向で関心を持ってみましょう。
　たとえば、家でピアノを練習していたとします。一つの曲が終わったとき「上手に弾くじゃない！大したものよ」という評価ではなく、「その曲何ていう曲？いいわね。お母さん大好きだわ。○○ちゃんのピアノを聴きながらご飯を作っていると楽しくできるの」と笑顔を向けてあげましょう。上手に弾かなくても、練習をしたりピアノの音を出したりしているだけでお母さんに喜んでもらえれば、お子さんのこだわりも違ってくるでしょう。

　３，のような完璧主義を和らげるのも上記と同じく、結果にこだわらずお母さんも共にプロセスを楽しむことが大事です。音楽であればピアノにこだわらず、歌ったり踊ったりし、色々な角度から物事を見ていく訓練をしてあげましょう。そうすれば頑張り屋の性格を、良い方向に伸ばしていくでしょう。
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