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| 「健康」・・・・・・ | 健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う。 | ||
| 「人間関係」・・ | 他の人々と親しみ、支え合って生活するために、自立心を育て、人とかかわる力を養う。 | ||
| 「環境」・・・・・・ | 周囲の様々な環境に好奇心や探究心をもってかかわり、それらを生活に取り入れていこうとする力を養う。 | ||
| 「言葉」・・・・・・ | 経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う。 | ||
| 「表現」・・・・・・ | 感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して、豊かな感性や表現する力を養い、創造性を豊かにする。 | ||
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| もとになっている法律と管轄している省庁が違い、目的が異なっているといえるでしょう。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【幼稚園と保育園(保育所)の比較表】 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 最近の幼稚園事情はどんなものですか? | |
| 「地域・社会による子育て支援」をキーワードに、小さなお子さまのいるご家庭を応援しています。各幼稚園だけでなく、国や地方自治体をあげて、幼児期における教育の充実や、制度や環境の整備が進められています。具体的には「幼児教育振興プログラム」の推進、「預かり保育」の充実、「2歳児保育」実施などの動きがあります。 | |
| 「幼児教育振興プログラム」って何ですか? | |
| 文部科学省によって進められている、幼稚園教育に対する様々な施策です。「幼稚園の教育環境の整備」はもちろん、「子育て支援」や「保育所、小学校との連携」などが進められています。 地域の子育て支援機能の充実や幼児期の教育環境の整備、小学校以降の学校教育への円滑な移行、などを目的として、文部科学省によって「幼児教育振興プログラム」が発表されました。幼稚園教育の条件整備に関する施策を中心に、平成13年度から5年間にわたって実施されます。 具体的施策には、次のものがあります。 【幼稚園の教育活動及び教育環境の充実】 幼稚園教育要領の理解の推進/道徳性の芽生えを培う教育の充実/満3歳児入園の条件整備/ティーム保育の導入及び実践のための条件整備/幼稚園教員の資質向上/幼稚園の施設整備の推進/幼稚園就園奨励事業の充実 【幼稚園における子育て支援の充実】 幼稚園運営の弾力化/「預かり保育」の推進/子育て支援の推進/異年齢・異世代交流の推進 【幼稚園と小学校の連携の推進】 教員間、幼児・児童間、保護者間の交流の推進/幼稚園及び小学校の教員免許の併有機会の充 【幼稚園と保育所の連携の推進】 幼稚園と保育所の共用施設に係る運営等の実践研究の実施/教員と保育士間や幼稚園児と保育所入所児間の交流の促進/幼稚園と保育所の連携の事例集の作成等/幼稚園教員免許と保育士資格の併有機会の充実 | |
| 「預かり保育」はどのくらい実施されているのですか? | |
| 半数以上の幼稚園で実施されています。 幼稚園の標準教育時間は4時間です。朝9時くらいから幼稚園に行って、午後2時くらいには終了して帰るというのが通常のカリキュラムです。通常の教育時間終了後も、引き続き保育を延長する制度を、「預かり保育」といいます。文部科学省によると、平成13年6月現在で、「預かり保育」を実施している幼稚園は、7761園あり、半数以上の幼稚園で実施されていることになります。実施の日数は、週5〜6日が多く、終了時間は午後5時〜6時が3108園、午後4時〜5時が2704園となっています。(文部科学省報道発表資料「預かり保育」の参考資料より)長期休業期間や早朝に実施する幼稚園も増加しています。 | |