男子	369人
女子	329人
（2008年4月現在）

・集団と個の関係を深く考える活動を重視する
・自主的に学習に取り組み、生活を高める意欲を育てる
・価値あるものに接する機会を多くし、感性と豊かな心を育む創作活動を重視する
・意志と体を鍛え、たくましく実践する力を育てる
・生きた現実や、実物から学ぶ意欲を育てる
・児童の能力に即して、適切な学習指導を行う
など

自学自修の習慣を確立させるために教科の学習だけでなく、人物教育のもとでの広義の意味をもっています。子ども一人ひとりが内にもつ「こころの力」を発揮する土台を築くこと…これを教育の根底に置いています。知識偏重の画一的詰込み教育ではなく、個性を育てる場としての小学校教育を志向しています。

創立以来実務能力のある社会に役立つ人物の育成を標榜してきたので「たくましい実践力を持った人間」と「優しい心」とを兼ね備えた人間像が教育目標である。
自立・連携・創造の三本の柱をキーワードにした「個性を持った自立的な人間の育成」を目指している。